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数学课堂教学是一门艺术,中国传统绘画所讲究的＂留白＂,同样适用于数学课堂教学。我们在数学课堂中,也应该寻找＂留白＂契机,给学生留下一点自觉思维的空间和自觉内化的机会,达到以无胜有、虚实相生的效果。
寻觅“留白”契机,静待花开智慧
【摘 要】
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数学课堂教学是一门艺术,中国传统绘画所讲究的＂留白＂,同样适用于数学课堂教学。我们在数学课堂中,也应该寻找＂留白＂契机,给学生留下一点自觉思维的空间和自觉内化的机会,达到以
【机 构】
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江苏省苏州市吴江区实验初级中学
【出 处】
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初中生世界：初中教学研究
【发表日期】
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2014年10期
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