【摘 要】
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目的 探究公立医院人才培养及稳定的策略.方法 选取本院2014名专业技术人员为研究对象,2013-2014年按普通方式进行人才培养,2015-2016年采用新型人才培养方式,分析比较2013-2
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目的 探究公立医院人才培养及稳定的策略.方法 选取本院2014名专业技术人员为研究对象,2013-2014年按普通方式进行人才培养,2015-2016年采用新型人才培养方式,分析比较2013-2016年人才培养及流失率情况.结果 2013-2014年本院中级、高级职称人数明显低于2015-2016年,差异有显著性（P〈0.05）,而初级职称人数高于2015-2016年,差异有显著性（P〈0.05）.采用新型人才培养方式后,护理人员、医师及医技人员的流失率分别为12.06％、2.98％、1.24％,均明显低
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