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文本解读
《“年”的来历》是S版三年级的一篇民间传说故事，主要讲述我国春节过年风俗的来历，故事生动有趣、想象奇特，适合小学生阅读与表演。我国古代将读书视为“煮书”及品味佳肴。品读《“年”的来历》这份充满浓浓中国味的大餐时，我重点引导学生三品“年”味，趣演“年”戏。
教学过程
一品字形，说“年”解字
第一步是品读字形，通过字形品出“年”的独特滋味。
“年”字，古体字为人背稻穗状，意为庄稼丰收了，人们在收割粮食，并由庄稼一年一熟引申为年岁的意思，如文中的“有一年”；又由于庄稼成熟是喜庆的日子，引申为节日，如“过年”。
过年是中国最隆重的传统节日，习俗有燃放鞭炮、贴红对联、明灯守岁等，寄托人们消灾祈福、驱邪祭祖、祈求平安的美好愿望。于是，人们将过年习俗想象为驱赶“年”兽的活动，赋予“过年”神秘的神话色彩和浓厚的文化内涵。
说解“年”字，将给学生呈现一幅喜庆的丰收图和一幅隆重热闹的过年图，丰富学生的形象思维，激发学生的想象意识。
再如“矍”字。文中写 “白胡子老头精神矍铄、气宇不凡”。其的“矍”字，是学生难认难记难理解的生字。查字典——“矍铄：形容年老而有精神的样子。”“矍”为什么这样写？学生不明白，对“矍”的字形印象不深。
理解“矍”的字形，关键在于理解“隹”、“又”的意义。 “隹”是短尾鸟，“又”表示手。瞿——目 目 隹，短尾鸟突出两只眼睛，就是老鹰。矍，本义是老鹰被抓惊恐的樣子。老鹰是鸟类最强悍的鸟，也是生命力最旺盛的鸟，被手抓后，更是极力挣扎，精神百倍。
铄，是“金属熔冶为液体闪闪发亮”的意思。
矍铄，形容人虽年老了，但精神和精力就像老鹰一样充沛，像金水一样容光焕发，气宇不凡。这样的人一般具有非凡的智慧与神力，具备战胜“年”兽的本领。
读书要从品读字形开始。只有真正弄清汉字字形结构意义，了解造字原理，才能真正读懂汉字、认识汉字，从而正确使用汉字，热爱祖国的语言文字。
二品意象，再现“年”形
如果说断文识字、初读课文、理解课文的主要内容是读书的第一步，那么，通过语言描写想象出具体形象，就是读书的第二步。
课文有三个意象应该让学生好好把握，进行二度创作。一是“年”兽形象，二是“白胡子老人”神态风采，三是撵走“年”兽的场面。学生通过阅读课文的有关句段，结合自己的知识经验，再现想象中的具体形象。
1.感受“年”兽形象：“样子十分可怕，性情异常凶猛。”“每到除夕，吞食牲畜，伤害人命。”
把握“年”兽的形象时，教师提示：读书要善于想象书中的情景，学会放电影，读“年”兽的样子特点的句子，你心目中出现怎样的镜头？要求具体化“可怕”、“凶猛”、“吞食”、“伤害”的情形。
镜头一：一头怪兽，头上有犄角，瞪着血红的双眼，疯狂地攻击其他动物；镜头二：除夕之夜，“年”兽闯进村子，张开血盆大嘴把一户人家的一头大肥猪吞进肚子；把牛的脖子咬断了，血流满地；主人躲避不及，被犄角顶穿肚子，惨不忍睹。
2.感受“白胡子老人”特点的句子：“这时，来了一个白胡子老头儿，手拄拐杖，精神矍铄，气宇不凡。”
把握白胡子老人的形象可以通过反复诵读的方式进行，由外而内，从不同的层面来感受他的特点。
从外表上看，白胡子老人就是个慈眉善目的普通老人，一读句子；从内在实质上看，白胡子老人就是法力无边的神仙，是普度众生的菩萨，再读句子；从发挥作用上看，白胡子老人就是我们过年的发明人，是给我们带来福气好运的老祖宗，三读句子。
通过反复诵读，层层推进，学生能很好地把握白胡子老人的高大威武的形象和精神风貌。
3.体会撵走“年”兽的场面。这在课文的第四自然段。这是具体、集中展现“年”的特点，淋漓尽致抒发人们过年情感的段落，也是情节发展的高潮，更是课文最有趣、最精彩的地方，必须让学生细心品味，感悟体验。
首先，抓住重点词句再现两处撵走“年”兽的场面：一是“年”兽进村的情景，体现“年”耀武扬威的嚣张气焰；二是“年”逃走的样子，还原“年”胆小懦弱的本质。接着，表演课文剧，让学生身临其境地体会撵走“年”兽的乐趣，进入读书第三层境界。
三品意味，趣演“年”戏
读书的第三层境界是由意象到意味，即深入体悟文本的内在意蕴和弦外之音，读出语言文字背后的东西。
《“年”的来历》是我国一个民间传说，反映我国古代人民的生活情趣和精神追求，具有浓厚的神话色彩和喜庆元素。趣味性、喜剧性是“年”突出的特点。鲁迅说：“喜剧将无价值的东西撕破给人看。”“年”兽本质胆小懦弱，怕红怕光怕响声，却长着凶恶的外表。一旦撕破“年”凶恶的外表还原其懦弱的本质，就能给人以开心愉悦的感受。这种乐趣、这份愉悦通过课文剧表演更能酣畅淋漓地表现出来。
要指导学生演好白胡子老头和“年”兽两个角色。表演白胡子老头，在突出“贴红对联，燃放鞭炮，穿大红袍，哈哈大笑走向‘年’兽”这几个环节。表演“年”兽，要演好几个镜头：进村时“耀武扬威、横冲直撞”；“年”兽的三怕：怕春联、怕响声、怕光怕笑声。
“年”是坛陈年老酒，细品慢咽方能品出“年”味的香醇绵长；“过年”是幕喜剧，天下的华人都是剧中的演员。
《“年”的来历》是S版三年级的一篇民间传说故事，主要讲述我国春节过年风俗的来历，故事生动有趣、想象奇特，适合小学生阅读与表演。我国古代将读书视为“煮书”及品味佳肴。品读《“年”的来历》这份充满浓浓中国味的大餐时，我重点引导学生三品“年”味，趣演“年”戏。
教学过程
一品字形，说“年”解字
第一步是品读字形，通过字形品出“年”的独特滋味。
“年”字，古体字为人背稻穗状，意为庄稼丰收了，人们在收割粮食，并由庄稼一年一熟引申为年岁的意思，如文中的“有一年”；又由于庄稼成熟是喜庆的日子，引申为节日，如“过年”。
过年是中国最隆重的传统节日，习俗有燃放鞭炮、贴红对联、明灯守岁等，寄托人们消灾祈福、驱邪祭祖、祈求平安的美好愿望。于是，人们将过年习俗想象为驱赶“年”兽的活动，赋予“过年”神秘的神话色彩和浓厚的文化内涵。
说解“年”字，将给学生呈现一幅喜庆的丰收图和一幅隆重热闹的过年图，丰富学生的形象思维，激发学生的想象意识。
再如“矍”字。文中写 “白胡子老头精神矍铄、气宇不凡”。其的“矍”字，是学生难认难记难理解的生字。查字典——“矍铄：形容年老而有精神的样子。”“矍”为什么这样写？学生不明白，对“矍”的字形印象不深。
理解“矍”的字形，关键在于理解“隹”、“又”的意义。 “隹”是短尾鸟，“又”表示手。瞿——目 目 隹，短尾鸟突出两只眼睛，就是老鹰。矍，本义是老鹰被抓惊恐的樣子。老鹰是鸟类最强悍的鸟，也是生命力最旺盛的鸟，被手抓后，更是极力挣扎，精神百倍。
铄，是“金属熔冶为液体闪闪发亮”的意思。
矍铄，形容人虽年老了，但精神和精力就像老鹰一样充沛，像金水一样容光焕发，气宇不凡。这样的人一般具有非凡的智慧与神力，具备战胜“年”兽的本领。
读书要从品读字形开始。只有真正弄清汉字字形结构意义，了解造字原理，才能真正读懂汉字、认识汉字，从而正确使用汉字，热爱祖国的语言文字。
二品意象，再现“年”形
如果说断文识字、初读课文、理解课文的主要内容是读书的第一步，那么，通过语言描写想象出具体形象，就是读书的第二步。
课文有三个意象应该让学生好好把握，进行二度创作。一是“年”兽形象，二是“白胡子老人”神态风采，三是撵走“年”兽的场面。学生通过阅读课文的有关句段，结合自己的知识经验，再现想象中的具体形象。
1.感受“年”兽形象：“样子十分可怕，性情异常凶猛。”“每到除夕，吞食牲畜，伤害人命。”
把握“年”兽的形象时，教师提示：读书要善于想象书中的情景，学会放电影，读“年”兽的样子特点的句子，你心目中出现怎样的镜头？要求具体化“可怕”、“凶猛”、“吞食”、“伤害”的情形。
镜头一：一头怪兽，头上有犄角，瞪着血红的双眼，疯狂地攻击其他动物；镜头二：除夕之夜，“年”兽闯进村子，张开血盆大嘴把一户人家的一头大肥猪吞进肚子；把牛的脖子咬断了，血流满地；主人躲避不及，被犄角顶穿肚子，惨不忍睹。
2.感受“白胡子老人”特点的句子：“这时，来了一个白胡子老头儿，手拄拐杖，精神矍铄，气宇不凡。”
把握白胡子老人的形象可以通过反复诵读的方式进行，由外而内，从不同的层面来感受他的特点。
从外表上看，白胡子老人就是个慈眉善目的普通老人，一读句子；从内在实质上看，白胡子老人就是法力无边的神仙，是普度众生的菩萨，再读句子；从发挥作用上看，白胡子老人就是我们过年的发明人，是给我们带来福气好运的老祖宗，三读句子。
通过反复诵读，层层推进，学生能很好地把握白胡子老人的高大威武的形象和精神风貌。
3.体会撵走“年”兽的场面。这在课文的第四自然段。这是具体、集中展现“年”的特点，淋漓尽致抒发人们过年情感的段落，也是情节发展的高潮，更是课文最有趣、最精彩的地方，必须让学生细心品味，感悟体验。
首先，抓住重点词句再现两处撵走“年”兽的场面：一是“年”兽进村的情景，体现“年”耀武扬威的嚣张气焰；二是“年”逃走的样子，还原“年”胆小懦弱的本质。接着，表演课文剧，让学生身临其境地体会撵走“年”兽的乐趣，进入读书第三层境界。
三品意味，趣演“年”戏
读书的第三层境界是由意象到意味，即深入体悟文本的内在意蕴和弦外之音，读出语言文字背后的东西。
《“年”的来历》是我国一个民间传说，反映我国古代人民的生活情趣和精神追求，具有浓厚的神话色彩和喜庆元素。趣味性、喜剧性是“年”突出的特点。鲁迅说：“喜剧将无价值的东西撕破给人看。”“年”兽本质胆小懦弱，怕红怕光怕响声，却长着凶恶的外表。一旦撕破“年”凶恶的外表还原其懦弱的本质，就能给人以开心愉悦的感受。这种乐趣、这份愉悦通过课文剧表演更能酣畅淋漓地表现出来。
要指导学生演好白胡子老头和“年”兽两个角色。表演白胡子老头，在突出“贴红对联，燃放鞭炮，穿大红袍，哈哈大笑走向‘年’兽”这几个环节。表演“年”兽，要演好几个镜头：进村时“耀武扬威、横冲直撞”；“年”兽的三怕：怕春联、怕响声、怕光怕笑声。
“年”是坛陈年老酒，细品慢咽方能品出“年”味的香醇绵长；“过年”是幕喜剧，天下的华人都是剧中的演员。