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“做中学”区别于其他学习形式的突出特征是学习者在实际动手操作中进行学习。把“做中学”的教学理论应用于化学教育，对中学化学教学具有极其深刻的启迪作用，并能产生积极影响。
“做中学”是学好高中化学的一种策略
【摘 要】
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“做中学”区别于其他学习形式的突出特征是学习者在实际动手操作中进行学习。把“做中学”的教学理论应用于化学教育，对中学化学教学具有极其深刻的启迪作用，并能产生积极影响
【机 构】
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宜兴市东山高级中学
【出 处】
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新课程研究(基础教育)
【发表日期】
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2009年5期
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