【摘 要】
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本文力图在前人研究的基础上建立一个评价策略分析框架,以利于在社会交际中选择最适合交际目的的评价资源。根据系统功能语言学的分层模式,在语境层面,文化语境中的体裁和情
【机 构】
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山东大学; 曲阜师范大学; 同济大学;
【基金项目】
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教育部人文社科基金项目“多声的协商:突发事件中外媒体新闻报道对比研究”(14YJC740039)的阶段性成果
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本文力图在前人研究的基础上建立一个评价策略分析框架,以利于在社会交际中选择最适合交际目的的评价资源。根据系统功能语言学的分层模式,在语境层面,文化语境中的体裁和情景语境中的话语基调,通过评价策略中介变量,制约和支配语篇语义层面上的评价资源调用;在宏观维度上,决定评价立场的选择,即通过自言或借言识解的主体性价值立场、主体间对话立场和社区性和盟立场,以及对对话扩展或对话压缩的选择;在微观维度上,决定体裁不同阶段的态度、介入和级差的互动模式的选择。立场性和态度性评价依赖介入的人格化和去人格化、态度的铭刻和引发、级差的语力和聚焦等策略。在词汇语法层面,评价策略通过投射结构、情态语法、及物性模式和评价性词汇等机制体现。通过分析可见,该框架有助于揭示语篇的评价意义在语篇中分布和推进的模式,取得与交际目的相关的修辞效果的方式以及由体裁和语域等语境因素促动和支配的方式。
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