梁国坤者，何许人也，仅一生是矣，姓梁，名国坤，年方十一 二岁，好篮球，常言：“低调低调”之语，实则欲众皆注目于其身。此人常着宽大之服，衣长及膝，短袖似中袖，耳甚大，如刘玄德，发甚短，仅一寸矣。笑时，目光流转，近似于鼠贼，使人见而大笑不止。
　　堂上，吾等听师奏乐，师鼓琴而背向于众。坤见之大喜，遂手舞足蹈，若乐师临，随性而挥。然，吾等见其神色浮夸，于乐不合，但其姿，有张旭草书之妙，放浪形骸之外，吾等皆乐，众欲笑而唯恐师责，皆掩面偷笑。仅寥寥数人犹和师乐。坤见众笑而愈喜，喜形于色而蹈之愈狂。于挥之时又恐师见而责，遂注目于师而身自舞，似指挥。师浑然不觉而坤挥手欲狂。吾等大笑而惊师。师闻笑而转身，怒目而视曰：“尔等何为笑耳？何以如此癫狂？”坤见师回身视吾等，便停其手而复坐，一本正经。师复奏。
　　坤仍端坐于椅而不复舞，吾心生疑而目凝于坤，坤忽弯腰，将衣覆盖过于膝，吾等观之，如见有孕之人，众乃大笑，坤闻笑而故作疑惑问曰：“尔等何以笑哉？吾为何不知？”众笑更甚，而坤“浑然”不觉。师停奏而走近，见坤此状亦不觉失笑，又喝道：“汝有何事乎？”坤即正坐而曰：“吾无事也，师有何事耶？”师退而吾等皆笑，然坤毫不以为然。
　　又一日，众人习国文。今日所学，乃《杨氏之子》。敝班有矩曰：习文前需预之，习文后需复习之。预习之时需临生字于帖。此文有词“梁国”，而帖亦有之。
　　是日，国文课，吾等习字时，坤一见帖便惊喜至极，口呼：“此帖神哉！竟载有吾之英名‘梁国’一词！”众皆大笑。师曰：“非也，国坤此言差矣。此‘梁国’乃五代十国时之‘梁国’，非汝名之‘梁国’！”坤仍傲然自夸曰：“非也！此乃帖闻吾之英名而载之，非师所云之‘梁国’。”众人笑甚。
　　及至读背《杨氏之子》，吾又大笑。何为也？乃因文首云：“梁国杨氏子九岁，甚聪惠……”短短七字，与坤甚有瓜葛。故吾长默念曰：“梁国/坤/氏子九岁，甚/聪惠……”乃不觉大笑。人皆以此笑坤。
　　此乃“低调”之人——梁国坤是也。

当“之乎者也”遇上生活琐碎

　　此作品模仿诸子列传，以文言文呈现全文。全篇文理皆通，六年级便有如此古文积累，实属难得。行文落笔，古风古意，“夫子范”味道十足，读来不禁有吟诵之感。文言文，按时间长度距今久远，当用古人的语言描述我等如今司空见惯之场景，不免有思维跳躍、时空穿梭之错觉，细细读来甚有几许趣味穿插其中。嗟乎，妙哉，快哉！（空 空）