辽宁省中小学田径类课程教学现状研究

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2005年国家有关部门进行了一次国民体质监测,结果表明,我国学生在体质方面存在着一些不容忽视的问题.与上世纪90年代相比,我国青少年的体育素质中的速度、耐力、柔韧性、爆发力、力量等均有不小的下降.这不能不引起我们各方面的高度重视.在中小学的体育课程中,改革传统的田径教学内容,代之以突出“形式多元化,健康第一”的指导思想,是十分符合学生健康发展需要的,这种新型田径教学的建立符合当今社会发展的需要,因此势在必行.
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