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乐理是学前教育专业中一门必要的技能理论课，在学前教育专业教学过程中有着举足轻重的作用。但目前学生的音乐素质参差不齐，已经不能适应21世纪对幼儿教育职业能力培养的要求。要改变这一落后格局，学前教育专业乐理课教学就必须转变观念，适应新的教育形势，把培养优秀的幼儿教师放在首位，提高学前教育专业学生的音乐教学能力，为社会主义现代化建设培养一批具有高素质的全面发展的幼师，确保幼儿良好发展。