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数字信息社会的发展离不开数学思维的活动,基于国家发展的需求和教育部的要求,培养小学生的数学思维能力刻不容缓。本文从思考、质疑、创新三个方面来论述如何提升小学生数学思维能力。
思考·质疑·创新——谈小学数学思维能力培养的几点尝试
【摘 要】
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数字信息社会的发展离不开数学思维的活动,基于国家发展的需求和教育部的要求,培养小学生的数学思维能力刻不容缓。本文从思考、质疑、创新三个方面来论述如何提升小学生数学
【机 构】
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湖南省长沙市开福区营盘路小学
【出 处】
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学生·家长·社会:学校教育
【发表日期】
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2020年6期
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