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利用多媒体课件,在课堂教学中,以诱思探究教学等现代教育教学理论为依托,遵循＂有模式,不唯模式＂的教学思想,优化课堂教学结构、创设情景,利用多媒体信息的主动性和交互性,进行诱思探究教学,可改善学生的创造思维品质,减轻学习负担,提高学业成绩,效果显著。
运用多媒体进行诱思探究教学的研究
【摘 要】
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利用多媒体课件,在课堂教学中,以诱思探究教学等现代教育教学理论为依托,遵循＂有模式,不唯模式＂的教学思想,优化课堂教学结构、创设情景,利用多媒体信息的主动性和交互性,进行
【机 构】
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苏州大学材料与化学化工学部,江苏省太湖高级中学
【出 处】
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化学教与学
【发表日期】
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2014年10期
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