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在工程教育专业认证背景下,针对"高级语言程序设计"实验教学传统教学方式存在的弊端,分析了新的专业认证对实验教学工作的新要求,从实验教学模式、教学内容、教材建设、考核制度几个方面进行了探索,力求建立一整套符合工程教育专业认证标准的实验教学方案,取得了显著的教学成果。
工程认证背景下“高级语言程序设计”实验课程教学改革探索
【摘 要】
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在工程教育专业认证背景下,针对"高级语言程序设计"实验教学传统教学方式存在的弊端,分析了新的专业认证对实验教学工作的新要求,从实验教学模式、教学内容、教材建设、考核
【机 构】
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辽宁科技大学计算机科学与软件工程学院
【出 处】
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科技与创新
【发表日期】
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2020年9期
【基金项目】
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辽宁科技大学2020年实验教学改革及实验室建设项目(编号:SYJG202040)
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