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远程教育环境下文学课程教师导学具有丰富的文化内涵，它既是教师文化、也是服务文化，是课程文化，也是审美文化。在现代教育技术发达的今天，远程教育文学课程面临了文化感缺失的危机和挑战。本文将从理论和实例两方面进行分析，力图深化认识现代远程教育环境下文学课程教师导学的作用和意义。
远程教育环境下文学课程教师在导学中面临的问题及对策
【摘 要】
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远程教育环境下文学课程教师导学具有丰富的文化内涵，它既是教师文化、也是服务文化，是课程文化，也是审美文化。在现代教育技术发达的今天，远程教育文学课程面临了文化感缺失的危
【机 构】
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安徽广播电视大学文法部
【出 处】
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滁州学院学报
【发表日期】
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2010年3期
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对“官场小说”的否定性评价已经成为批评领域对待这一文学现象的主流态度和重要特征。官场小说是作家面对转型期社会复杂矛盾所产生的现代性焦虑的一个表征，在对官场腐败、价