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人文素质教育作为一种教育思想和教育观念，是新形势下高职院校深化教育教学改革的重要切入点，对提高人才培养质量意义重大、影响深远。文章在剖析高职学生人文素质教育内涵特点的基础上，分析了当前高职学生人文素质教育的现实困境，并提出了相应的对策。
高职学生人文素质教育的困境及对策
【摘 要】
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人文素质教育作为一种教育思想和教育观念，是新形势下高职院校深化教育教学改革的重要切入点，对提高人才培养质量意义重大、影响深远。文章在剖析高职学生人文素质教育内涵特点
【机 构】
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宁波天一职业技术学院人文社科部
【出 处】
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学校党建与思想教育
【发表日期】
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2012年1期
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