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论述了素质教育从激发学生"爱学",培养学生"会学"为出发点,介绍了运用图示激趣的方法在不同类型的课文和围绕不同单元训练重点中的具体应用和操作.
运用图示法激发学生学习语文的兴趣
【摘 要】
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论述了素质教育从激发学生"爱学",培养学生"会学"为出发点,介绍了运用图示激趣的方法在不同类型的课文和围绕不同单元训练重点中的具体应用和操作.
【机 构】
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太原市迎泽区校尉营小学校
【出 处】
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太原科技
【发表日期】
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2002年5期
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