【摘 要】
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<正> 儿童开始学习小提琴时,教师不必过多要求姿势如何的正确,也不必要求儿童先学识谱。主要先让儿童多看多听教师的示范,培养他们的兴趣。然后让孩子们在琴上进行模仿,在模
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<正> 儿童开始学习小提琴时,教师不必过多要求姿势如何的正确,也不必要求儿童先学识谱。主要先让儿童多看多听教师的示范,培养他们的兴趣。然后让孩子们在琴上进行模仿,在模仿的基础上给予引导、纠正。应该注意的是,刚开始时,教师必须反复拉奏一个孩子们熟悉的简单旋律,让他们模仿,绝对不能教给他们有难度的旋律。这样,孩子们觉得既容易又觉得有趣味。同时由于学习内容减少了一半(不学谱),进步更快,教师和孩子都觉得有成绩。下面就介绍这种教学方法的一般步骤:
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