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教师具备的科研素质与能力是高职院校计算机教师专业发展与进步的重要内容之一,亦是评判高职院校办学成效与办学质量的关键指标。文章简要阐述了制约高职计算机教师科研能力的因素,科研意识相对薄弱、缺少高能力的科研团队、缺少相应的奖励机制与对策等,并提出提高高职计算机教师科研能力的可行性策略,以供参考。