【摘 要】
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随着我国经济的不断发展和人们物质生活水平条件的改善,教育问题越来越受到人们的关注和重视。初中阶段是学生进行学习的关键阶段,同时也是学生养成良好生活习惯和学习习惯的
【基金项目】
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重庆市2019年度教育综合改革研究课题“初中教师减负增效的策略研究”(课题批准号:19JGY15)研究成果
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随着我国经济的不断发展和人们物质生活水平条件的改善,教育问题越来越受到人们的关注和重视。初中阶段是学生进行学习的关键阶段,同时也是学生养成良好生活习惯和学习习惯的重要时期。然而,在我国传统的初中教学实践过程中存在着许多弊端,需要我们以理智的态度加以看待,传统教学的弊端体现在教学思想与教学方法上的陈旧,教师过分忽视学生在教学活动中的主体地位,不仅限制了学生主观能动性的发展,还降低了初中教师的教学效率,甚至在无形之中给教师和学生增添了不少负担。文章基于此,主要介绍了我国当下教育领域初中教学的现状,并提出了几点
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