优化课堂结构 提升语文教学质量

来源 :现代语文(学术综合版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:dbsoldier
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在初中语文教学中,教学质量提升是广大教师关注的永恒话题。在教学改革中,广大教师充分发挥聪明才智,多措并举提升语文教学成效。尤其是在优化课堂结构方面开展了积极的探究与创新,取得了明显成效。本文主要结合笔者在优化课堂结构、提升教学质量方面的实践进行简
其他文献
运用录像观察、数理统计、比较分析等方法,对2014年世界女排大奖赛总决赛的15场比赛进行分析,结果发现:中国女排在发球、拦网、扣球等主动得分能力方面存在一定优势,但未形成
实验是高中生物教学中不可或缺的环节,有效的开展生物实验教学,能加深学生生物知识印记,提升学生动手实践能力,并学以致用.伴随着新课改教学理念的有效推行,高中生物教师愈来
进入到初中阶段,数学教学应当以学生为主体,突出学生在课堂上的主体地位,尊重学生的意愿,综合点评学生的学习以及进步,在课堂教学的过程中,利用展评学习的方法创建轻松的课堂
因为所学知识有限,同学们面对一些情景复杂的物理问题时往往不知所措,特别是有效等效问题,这类题目考查学生的创造性思维能力,表现为能否巧妙地利用已知条件,对复杂问题进行
一部小说作品成熟的标志之一,是叙述视角的成熟。鲁迅的小说数量不多,但他的小说几乎每篇都是“精品”,正如有学者所言,“中国现代小说在鲁迅手中开始,又在鲁迅手中成熟,这在历史上