【摘 要】
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<正>《语文课程标准》明确指出:"扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。"然而,生活在农村的孩子,由于家庭、学校等诸多的因素,他们课外阅读量
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<正>《语文课程标准》明确指出:"扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。"然而,生活在农村的孩子,由于家庭、学校等诸多的因素,他们课外阅读量少,对课外阅读缺乏兴趣,导致作文能力较低,达不到应有的教学效果。这就需要老师的培养和指导。如何针对农村的教学实际情况,提高农村小学生的课外阅读能力,我在工作中进行了以下几方面的尝试。一、让学生明确课外阅读的重要性
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