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美国大学科学研究在历史上经历了从小到大的发展过程，联邦政府在其中作用至关重要。在历经“二战”全国性有组织的科学研究之后，联邦政府开始以其独特的方式大力资助大学科研，并形成自身的资助特色。这一特色背后的联邦主义和多元理念、有所为有所不为的思维方式以及工具主义理论等成为支撑联邦政府和大学科学研究之间关系的价值因素。分析历史、探求背后价值对于我们当前大学科研的发展提供了借鉴作用。