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摘
利用数学情境 加强问题提出 促进深度学习
【摘 要】
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摘 要：问题提出在数学学习中占有重要的地位，有效的数学情境是学生提出数学问题的基础.利用数学情境实施问题提出教学，既为学生提供了更好的学习机会，又促进了学生深度学习. 关键词：数学情境;问题提出教学;深度学习 问题提出在数学学习中占有重要的地位，正如爱因斯坦所言：“提出一个好问题往往比解决一个问题更重要”.问题提出可以给学生提供更多的学习机会，从而培养他们的应用意识与创新意识.近两年来，
【出 处】
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教学月刊·中学版（教学参考）
【发表日期】
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2020年9期
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