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在初中化学教学中,教师应用相应的概念图能够降低化学教学的难度,提高学生的学习质量,同时还能够帮助学生全面的掌握各个化学知识点之间的联系,有助于帮助学生找到化学学习的规律,从而有助于提高学生的化学学习效率,确保学生化学学习的有效性.因此,在本文的研究中,主要针对于概念图在初中化学教学中有效应用的策略进行了详细的分析和探讨.