祁连县草畜平衡和畜牧业可持续发展现状

来源 :山东畜牧兽医 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cdelphiboy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
祁连县是一个牧业县,各类天然草原占全县总面积90%以上,畜牧业经济是祁连县经济发展的主体。发展畜牧业经济,首先要发展畜牧业草原。
其他文献
随着社会经济的发展,人们的生活水平不断提高,畜产品质量安全已成为人们广泛关注的热点。畜产品质量安全涉及千家万户,特别是猪肉,目前仍是老百姓餐桌上大宗肉类消费食品。自2007
所谓“五步教学法”即对一个课题的全部教学内容,将其分为五个步骤并按先后顺序来完成。本教学法以传授专业技能如何操作为重心,以培养学生解决实际问题的能力为目的,同时兼顾有
一、学科性原则素质教育中的“素质”包含思想品德素质、科学文化素质、劳动技能素质和身体心理素质。而实施素质教育,不必贪大求全,认为学生所有的素质发展、素质培养都是本学
近年来,畜牧业持续快速的发展,步入了一个新的发展阶。随着国内人民生活水平的提高和入世后国际市场的贸易准则,对肉类、禽蛋和奶类的卫生质量和食用安全提出了更高的要求,面对新
禽病药物预防与治疗,通常都是整群性的,为了达到药物预防治疗的效果以及预防药物中毒,对于药品的选择、用法、剂量的掌握与了解是十分重要的,但是在实际生产操作中,很多养殖户在药
〔关键词〕 英语;分层教学;因材施教  〔中图分类号〕 G633.41〔文献标识码〕 C  〔文章编号〕 1004—0463(2007)09(A)—0041—01    两千多年前,著名教育家孔子就提出了因材施教的教育思想。随着教育的发展,因材施教更显示出它的重要性和必要性,在人才的培养中起着不可低估的作用。分层教学便在因材施教的思想下应运而生,成为因材施教在课堂教学中的具体体现。所谓的分层教学就
〔关键词〕 实际;学生兴趣;导入;借助;回归;联系  〔中图分类号〕 G633.8〔文献标识码〕 C  〔文章编号〕 1004—0463(2008)12(A)—0051—01    化学来源于生活。新课程下的化学非常关注社会生活中的化学问题,教科书中也安排了一些涉及“生活化学”的内容,这些具有生活味道的内容及一些“生活问题”能让学生感到“化学就在身边,生活离不开化学”,  让学生明白“生活与教育是
<正> 为了提高生产率,降低钻探成本,原全苏勘探所研制了用于钻进水平孔的CCK一46型全套钻具.可在Ⅷ~Ⅹ级完整地层和裂隙层中用φ46mm金刚石钻头进行绳索取心钻进。孔深达300m.
近几年来,高致病性禽流感等重大动物疫病不断发生,人畜共患动物传染病的发病率明显增加,不仅严重威胁着畜牧业发展,而且对公众身体健康造成危害。当前,如何做好重大动物疫病防控工
产后瘫痪是母畜产后突然发生的严重代谢紊乱疾病,通常由钙、磷含量不足,生产过程中肌肉神经损伤等原因引起。奶牛产后瘫痪是奶牛的常见病、多发病,此病多发生在膘情好、产奶