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本文以10位初中英语教师为研究对象，通过问卷、访谈及课堂观察的方式，分析了新手初中英语教师的职业认知、发展现状及培训需求，并提出了促进新手初中英语教师专业发展的建议。
新手初中英语教师的专业发展状况调查
【摘 要】
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本文以10位初中英语教师为研究对象，通过问卷、访谈及课堂观察的方式，分析了新手初中英语教师的职业认知、发展现状及培训需求，并提出了促进新手初中英语教师专业发展的建议。
【机 构】
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浙江省绍兴市教育教学研究院
【出 处】
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山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)
【发表日期】
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2014年2期
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