【摘 要】
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音乐课程标准的颁布将音乐审美提升到了核心的位置,音乐欣赏课教学越来越受到重视.对于大多数非专业音乐学习者来说,音乐欣赏课是帮他们学会体验、感悟音乐艺术的最佳途径.目
【机 构】
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泉州师范学院音乐与舞蹈学院,福建泉州,362000
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音乐课程标准的颁布将音乐审美提升到了核心的位置,音乐欣赏课教学越来越受到重视.对于大多数非专业音乐学习者来说,音乐欣赏课是帮他们学会体验、感悟音乐艺术的最佳途径.目前中小学音乐欣赏课教学常见的类型有:解说型;德育型;问答型;引导想象型.教师一味重讲解,教学形式的片面等都是音乐欣赏教学常见且必须解决的问题,本文拟从音乐美学的视域下加以分析和论证,浅谈对音乐欣赏课教学的思考.
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