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随着社会的发展和科技的进步，对人才质量的要求也越来越高，相应地，教师的教学方法出要不断发展优化。本文探究了“启导自学”教学法，主要包括“启导-自学-质疑”三个环节，通过在教学中的应用，提高了教师的教学水平，提升了学生独立思考的能力、探索精神和创新能力，取得了良好的教学效果。
浅析“启导自学”法在教学中的运用
【摘 要】
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随着社会的发展和科技的进步，对人才质量的要求也越来越高，相应地，教师的教学方法出要不断发展优化。本文探究了“启导自学”教学法，主要包括“启导-自学-质疑”三个环节，通过在教
【机 构】
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石家庄机械化步兵学院信息指挥教研室
【出 处】
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科学导报
【发表日期】
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2004年期
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