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“后革命”时代在当今中国理论界主要是指始于20世纪70年代末的中国社会思想与实践的转型并一直延续到今天的社会时期。多元价值观的竞争共存以及在价值问题上的暧昧态度是“后革命”时代的突出表征。在“后革命”所带来的价值多元共存与迷惘之中，现代文学教学也要在把握其内涵意蕴的基点上进行必要的探索与转换。引导学生客观地认知“革命文学”，构建开放式多元讲授视角，确立对文学审美与其历史意识的辩证认识，重塑学生对崇高理想、价值的信念是“后革命”时代现代文学教学应注意的几个方面。