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研究和实践表明，网络教学模式有利于学生自主学习的开展。以认知弹性和博弈理论为基础分析自主学习与网络教学的关系，以及网络教学的各种要素，提炼出创建网络教学模式的策略，以教师教学系统、学生学习系统、教务管理系统三大模块构建网络平台教学系统，并以此形成4A网络教学平台，促进自主学习平台系统的形成。
自主学习网络教学平台创建研究
【摘 要】
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研究和实践表明，网络教学模式有利于学生自主学习的开展。以认知弹性和博弈理论为基础分析自主学习与网络教学的关系，以及网络教学的各种要素，提炼出创建网络教学模式的策略，以教
【机 构】
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黑河学院教育系
【出 处】
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黑河学院学报
【发表日期】
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2012年3期
【基金项目】
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2010年度黑龙江省哲学社会科学研究规划扶持共建项目《高校自主学习网络教学模式设计与开发》（10E074）,2010年度黑龙江省高等教育教学改革工程项目《高等院校网络教学资源建设的研究与实践》
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