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伴我一起长大的玩具是一辆小汽车,那是三周岁生日时,妈妈送给我的礼物。
小汽车的车身有一个铅笔盒那么长,一个水杯那么高,白白的,圆鼓鼓的,结结实实的,即使我一不小心从高处将它摔落,它也不会支离破碎。
高兴轻松时,它是我的挚爱。记得有一次考试,发下试卷一看,哇,我竟考了满分!我在学校里兴奋了一天。放学后,我的激动之情依然不减。飞奔回家,一入门我就瞅见了我的伙伴小汽车。我轻轻地捧起它,抚过来,摸过去,举到脸旁亲密一番,搂在胸前温暖一番,仿佛它就是我满分的“造世主”。
伤心苦恼时,它又成了我的出气筒。有一次,我不小心打破了一个小水杯,被妈妈训斥了一通。回到自己房间,一甩门,我就把它往地上使劲摔。心气难消,我又把它绑起来砸墙,“嘭嘭嘭”三十多下后,终于,它被我砸坏了。可是,我的余氣依然未消,又抬起脚狠狠地踩在了它的小身子上……我趴在床上痛哭一场后,气也消了,才望见床前可怜巴巴的小伙伴。我下床捧起它,只见它如同一位被五花大绑的犯人,那似乎要流泪的眼睛告诉我,它特别想逃出这个家……我后悔了,拿来各种各样的工具修理它。可是,无论怎么修,也回不到昨日那个完好无损的样子了。伤痕累累的小汽车告诉我:“不要把身边的挚爱当作出气筒,一旦坏了,就永难复原。”
有福同享有难共当的玩具小汽车,谢谢你陪我一起长大!
(指导教师 孙玉红)
【评点】
文章写了“我”心爱的玩具小汽车,通过具体事例,描写了“我”高兴轻松时和伤心苦恼时对于小汽车的态度,描写生动,符合小孩子的年龄身份特征,十分真实。运用细腻的动作描写,“捧起它,抚过来,摸过去,举到脸旁亲密一番,搂在胸前温暖一番”,写出了“我”对小汽车的喜爱之情。
小汽车的车身有一个铅笔盒那么长,一个水杯那么高,白白的,圆鼓鼓的,结结实实的,即使我一不小心从高处将它摔落,它也不会支离破碎。
高兴轻松时,它是我的挚爱。记得有一次考试,发下试卷一看,哇,我竟考了满分!我在学校里兴奋了一天。放学后,我的激动之情依然不减。飞奔回家,一入门我就瞅见了我的伙伴小汽车。我轻轻地捧起它,抚过来,摸过去,举到脸旁亲密一番,搂在胸前温暖一番,仿佛它就是我满分的“造世主”。
伤心苦恼时,它又成了我的出气筒。有一次,我不小心打破了一个小水杯,被妈妈训斥了一通。回到自己房间,一甩门,我就把它往地上使劲摔。心气难消,我又把它绑起来砸墙,“嘭嘭嘭”三十多下后,终于,它被我砸坏了。可是,我的余氣依然未消,又抬起脚狠狠地踩在了它的小身子上……我趴在床上痛哭一场后,气也消了,才望见床前可怜巴巴的小伙伴。我下床捧起它,只见它如同一位被五花大绑的犯人,那似乎要流泪的眼睛告诉我,它特别想逃出这个家……我后悔了,拿来各种各样的工具修理它。可是,无论怎么修,也回不到昨日那个完好无损的样子了。伤痕累累的小汽车告诉我:“不要把身边的挚爱当作出气筒,一旦坏了,就永难复原。”
有福同享有难共当的玩具小汽车,谢谢你陪我一起长大!
(指导教师 孙玉红)
【评点】
文章写了“我”心爱的玩具小汽车,通过具体事例,描写了“我”高兴轻松时和伤心苦恼时对于小汽车的态度,描写生动,符合小孩子的年龄身份特征,十分真实。运用细腻的动作描写,“捧起它,抚过来,摸过去,举到脸旁亲密一番,搂在胸前温暖一番”,写出了“我”对小汽车的喜爱之情。