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本文通过调查研究,发现幼师生对于数学区域知识了解的较少,本文对幼师生数学区域理论学习效果的现状进行分析,在此基础上提出一些解决策略.旨在提高幼师的数学区域理论学习积极性和学习水平.
幼师生数学区域学习效果的现状分析和对策研究
【摘 要】
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本文通过调查研究,发现幼师生对于数学区域知识了解的较少,本文对幼师生数学区域理论学习效果的现状进行分析,在此基础上提出一些解决策略.旨在提高幼师的数学区域理论学习积
【机 构】
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黑龙江幼儿师范高等专科学校
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2016年23期
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