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目前高频实验教学的现状来看，现有的实验教学模式还存在很多问题，没有充分发挥实验教学的优势，不利于学生工程实践能力的培养。文章通过对电子类工程实践能力的含义进行分析，进而针对高频实验教学中的不足，提出了一些高频实验教学进行改革与创新的具体措施，为更好地培养电子类工程学生的工程实践能力提供了一定的帮助和指导。