【摘 要】
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随着新课改和素质教育的不断发展,我国教育界对学生情感态度和学习习惯的培养更加关注.新课改要求教师应该建立合作、自主探究的新型学习模式,该学习模式应以学生为中心,采取
【机 构】
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四川德阳绵竹市观鱼小学,四川 德阳,618200
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随着新课改和素质教育的不断发展,我国教育界对学生情感态度和学习习惯的培养更加关注.新课改要求教师应该建立合作、自主探究的新型学习模式,该学习模式应以学生为中心,采取多元化的教学方法,利用现代多媒体教学设备,为学生营造轻松愉悦、充满活力的课堂氛围,激发学生的学习兴趣.本文中笔者以小学的信息技术课堂教学为线索,探讨如何使信息技术课堂变得既有活力,又能激发学生的学习 兴趣,增强小学生学习信息技术这门课程的效率.
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