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寓教于“题”深化物理教学改革臧庚媛从１９９０年开始，我们基础物理教学课程普遍把１６学时的“习题课”改成了同样学时的“讨论课”。这种教学形式上的改变体现了教学思想的变革，也反映了物理学教学改革正向纵深发展——把培养学生能力提到更重要的位置。现代教学论...
寓教于“题” 深化物理教学改革
【摘 要】
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寓教于“题”深化物理教学改革臧庚媛从１９９０年开始，我们基础物理教学课程普遍把１６学时的“习题课”改成了同样学时的“讨论课”。这种教学形式上的改变体现了教学思想的变革，也反映
【机 构】
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清华大学现代应用物理系;
【出 处】
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清华大学教育研究
【发表日期】
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1997年01期
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