【摘 要】
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语文课堂应该让学生品味文本的语言特色,这就需要教师创造性地使用教材。在具体的教学中,教师的解读要有深度和厚度,语言实践应该做到基于文本,有精度;跳出文本,有广度。
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语文课堂应该让学生品味文本的语言特色,这就需要教师创造性地使用教材。在具体的教学中,教师的解读要有深度和厚度,语言实践应该做到基于文本,有精度;跳出文本,有广度。
Language classes should allow students to taste the language characteristics of text, which requires teachers to use creative materials. In specific teaching, teachers should have depth and thickness of interpretation, language practice should be based on the text, with precision; out of the text, breadth.
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