口服泰尔丝(异维A酸)致较严重鼻衄1例

来源 :中国麻风皮肤病杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yanyuhan66
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患者 ,男 ,45岁 ,患泛发性白癜风 12年 ,外用氮芥溶液 (浓度不详 ) 8年后 ,白斑处出现较多绿豆大小的角化性丘疹 ,病理示 :高度角化过度伴角化不全 ,棘层肥厚 ,细胞未见明显异形 ,真皮浅层血管周围少量淋巴细胞浸润。近 1年来左手背部在角化性丘疹基础上继发肿块 ,肿块活检 ,病 Patients, male, 45 years old, suffering from generalized vitiligo for 12 years, topical nitrogen mustard solution (unknown concentration) 8 years later, more green beans appear keratinized papules at the white spots, pathology showed: hyperkeratosis accompanied with keratosis Incomplete, acanthosis hypertrophy, no significant abnormal cells, a small amount of dermal perivascular lymphocytes infiltration. In the past 1 year, the back of the left hand had secondary mass, mass biopsy, and disease on the basis of keratosis papules
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摘要:随着新课程改革中“两个基础”“三大能力”“五个教学环节”教学要求的提出,培养学生数学思维能力已经成为初中数学的重要教学目标。基于此,本文从三个方面阐述了培养学生数学思维能力的途径。  关键词:初中教学思维 途径 培养  新课程改革明确了数学思维能力的主要内容,即数学运算能力、空间想象能力和逻辑推理能力。下面,笔者探讨了在初中数学教学过程中培养中学生数学思维能力的途径。  一、初中数学教学现状