论文部分内容阅读
纵观现今小学生的作文现状,令人十分担忧。充斥在学生作文中的＂五子登科＂现象,＂脸谱化＂的人物描写,＂千人一辞＂的人物语言等,比比皆是。作文呈现虚假化、功利化、成人化、机械化、非生活化或反生活化。写作能力是语文素养的综合体现。它的形成过程应该是轻松愉快的,内容应该是生动有趣的,情感是色彩斑斓的。写作应是学生运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是他们认识世界、认识自我、