【摘 要】
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工具性与人文性是语文并行不悖的两个主题,在小学语文课堂传递人文素养应该是素质教育实施和落实的一个重要标准。在教学中,重视人文性闪光点的发现,注重联系生活,凸显人文素
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工具性与人文性是语文并行不悖的两个主题,在小学语文课堂传递人文素养应该是素质教育实施和落实的一个重要标准。在教学中,重视人文性闪光点的发现,注重联系生活,凸显人文素养的培养,重视学生人文性的吸纳和展示,促成小学生身心健康的成长和发展。
Instrumentality and humanity are the two main themes of parallelism of Chinese. To transmit humanistic accomplishment in the Chinese class of primary school should be an important criterion for the implementation and implementation of quality education. In teaching, attention should be paid to the discovery of the bright spots of humanism, focusing on contact with life, highlighting the cultivation of humanistic accomplishments, attaching importance to the absorption and display of students ’humanities, and promoting the growth and development of pupils’ physical and mental health.
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In the middle of summer of