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教学团队是提高专业人才培养质量办出高职特色的关键,教学团队运行的效率直接影响到教学质量、科研水平和社会服务能力,并最终影响到学校的形象和声誉。探析教学团队有效运行的机制问题,并寻求对策对高职院校教学团队工作的开展和完善将会提供参考和借鉴。
教学团队有效运行机制探析——以辽宁经济职业技术学院为例
【摘 要】
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教学团队是提高专业人才培养质量办出高职特色的关键,教学团队运行的效率直接影响到教学质量、科研水平和社会服务能力,并最终影响到学校的形象和声誉。探析教学团队有效运行
【机 构】
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辽宁经济职业技术学院
【出 处】
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辽宁经济管理干部学院(辽宁经济职业技术学院学报)
【发表日期】
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2011年5期
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