【摘 要】
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新时期基础教育的一个重要任务是提高教师综合素质,其提高培训的方式主要是采取"自修--反思"模式.培训策略要强调结合自身的教学实践,结合教育科研活动的开展,更新教育观念,
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新时期基础教育的一个重要任务是提高教师综合素质,其提高培训的方式主要是采取"自修--反思"模式.培训策略要强调结合自身的教学实践,结合教育科研活动的开展,更新教育观念,提高课堂教学技能水平,注重有序性,形成梯队层次.同时,认为校长素质是决定培训质量、提高教师综合素质的关键,要致力于对"培训者的培训".
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