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随着新课程改革的不断深入,数学课堂以崭新的面貌展现在人们面前,课堂教学过程成为师生交往,生生探讨、充满生气和乐趣的过程,充满着智慧的挑战和对好奇心的刺激.在数学教学中,教师不应只注重引导学生掌握数学知识,更要让他们体验到民主、尊重、信任、理解、宽容、并在不断的激励、鞭策、鼓舞、指导下,形成积极的、丰富的人生态度和情感体验,使我们的数学课堂充满流光溢彩.