【摘 要】
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1世纪,随着科技的不断发展和进步,我国小学音乐教育改革已经跨入了强化核心素养时代。在“发展核心素养”主题的引领下,小学音乐实践教学中,许多“跟不上时代脚步”的问题开
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1世纪,随着科技的不断发展和进步,我国小学音乐教育改革已经跨入了强化核心素养时代。在“发展核心素养”主题的引领下,小学音乐实践教学中,许多“跟不上时代脚步”的问题开始显现。针对这种尴尬的现状,作为一线音乐教师,应该如何应对,采取何种策略,已成为我们亟待解决的大事。本文将就小学音乐课堂教学中如何发展学生的核心素养,进行简单的策略分析和研究,旨在与一线音乐教师共同讨论交流,以提升教学效率
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