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智能终端的移动学习是高校人才培养的重要支撑,它具有高效性、实时性和可回顾性等优势,为高等教育教学方法改革提供了必要条件。本文通过主题选择、内容设计、消息推送、数据统计与分析四个环节,将课堂教学和平台微课教学相融合,该平台不仅可以满足高校课程移动学习的基本需求,而且有助于激发学习兴趣,提升高校教学质量。