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古时候,有三个书生一起赴京赶考。半路上经过一座寺庙,三人进庙烧香拜佛,遇见一个老和尚,恭恭敬敬地求教:“师傅,请为我们算上一卦,此次赴京赶考,结果会如何?”老和尚无语,仅伸出一个食指,三人退出。数月后,贡院发榜,三书生中有一人上榜。他欣喜不已,又专程去寺庙答谢老和尚。老和尚笑道:“公子虽中状元,但却还未知老纳一个手指的妙用哩!”书生细想后恍然大悟。
书生说一个指头可以表示多种意思:
(1)一个也没有落榜;
(2)只有一个人上榜;
(3)一个人也没有上榜;
(4)只有一个人落榜。
你瞧,在老和尚这儿,一个指头就可代表这么多种意思。
伸出一个或两个指头,能表示多种意思。那么用手指表示数会是怎么样呢?
1、2、3、4、5,数是几,就伸出几个手指。如果是6、7、8、9、10会是怎样的呢?请看:
你相信吗?手指还可以进行有趣的计算呢!这是一种奇妙、简单而有趣的计算方法,可以进行乘法计算,工具就是我们自己的双手。当然这种手指计算法只适用于9乘1至10之间的各数。
把自己的双手并排放在桌子上,全部手指伸直,从左到右,每个手指都代表一个数,左手:小拇指代表1,无名指代表2,中指代表3,食指代表4,大拇指代表5;右手:大拇指代表6,食指代表7,中指代表8,无名指代表9,小拇指代表10。你可以把这些数写在指甲上。
当你用9去乘其中一个数时,只要把代表另一个乘数的那个手指弯曲起来,就能一眼看出积是多少了。从曲起的手指起,它的左面有几个手指,积的十位数字就是几,它的右面手指的个数就正好是积的个位数字。
你可以试试这个方法灵不灵。我们来计算6×9,把第六个手指弯曲起来,可以看到它的左面有五个手指,它的右面有四个手指,那么乘积就是54。
假如把你的左手数字改成和右手一样,5变6,4变成7,3变成8,2变9,1变成10,又可以創造出新的乘法计算方法了,可以很容易表示出6到10的乘法口诀来。不过为了方便,你得把你的手横着相对放在桌上。
我们以7×8为例:
先把标有“7”和“8”的手指对着,在这两个手指上面的指丫里想象出一把小尺或是一根短棒,把上下指头隔成两部分,上面表示个位,下面表示十位。
下方所有手指每一个当做10,把它们都加起来,就是20+30=50;再求个位上的数字,把上方的手指左右个数相乘,3×2=6;最后把十位和个位的计算结果相加,就求得答案:50+6=56,完全正确!
书生说一个指头可以表示多种意思:
(1)一个也没有落榜;
(2)只有一个人上榜;
(3)一个人也没有上榜;
(4)只有一个人落榜。
你瞧,在老和尚这儿,一个指头就可代表这么多种意思。
伸出一个或两个指头,能表示多种意思。那么用手指表示数会是怎么样呢?
1、2、3、4、5,数是几,就伸出几个手指。如果是6、7、8、9、10会是怎样的呢?请看:
你相信吗?手指还可以进行有趣的计算呢!这是一种奇妙、简单而有趣的计算方法,可以进行乘法计算,工具就是我们自己的双手。当然这种手指计算法只适用于9乘1至10之间的各数。
把自己的双手并排放在桌子上,全部手指伸直,从左到右,每个手指都代表一个数,左手:小拇指代表1,无名指代表2,中指代表3,食指代表4,大拇指代表5;右手:大拇指代表6,食指代表7,中指代表8,无名指代表9,小拇指代表10。你可以把这些数写在指甲上。
当你用9去乘其中一个数时,只要把代表另一个乘数的那个手指弯曲起来,就能一眼看出积是多少了。从曲起的手指起,它的左面有几个手指,积的十位数字就是几,它的右面手指的个数就正好是积的个位数字。
你可以试试这个方法灵不灵。我们来计算6×9,把第六个手指弯曲起来,可以看到它的左面有五个手指,它的右面有四个手指,那么乘积就是54。
假如把你的左手数字改成和右手一样,5变6,4变成7,3变成8,2变9,1变成10,又可以創造出新的乘法计算方法了,可以很容易表示出6到10的乘法口诀来。不过为了方便,你得把你的手横着相对放在桌上。
我们以7×8为例:
先把标有“7”和“8”的手指对着,在这两个手指上面的指丫里想象出一把小尺或是一根短棒,把上下指头隔成两部分,上面表示个位,下面表示十位。
下方所有手指每一个当做10,把它们都加起来,就是20+30=50;再求个位上的数字,把上方的手指左右个数相乘,3×2=6;最后把十位和个位的计算结果相加,就求得答案:50+6=56,完全正确!