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“以人为本，实施人性化教学”是现代护理教学的重要措施，它是以尊重人、理解人、关爱人、促进人为出发点的教学。它不仅要求带教老师具备丰富的临床护理经验、职业道德及诲人不倦的教学精神，还需要突出以人为本的带教理念。注重自身仪表、姿态、修养等方面的素质提高。因为带教人员的人品、性格、内涵、文化以及带教人员素质的高低直接影响到临床护生教学质量。因此，每一名带教人员不仅要有良好的医德医风，精湛的技术，严谨的护理作用，和谐融洽的人际关系，还要有刻苦钻研业务、孜孜不倦的教学态度，要在实践中不断探索教学规律，努力提高自己的