【摘 要】
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城乡教师扁平化管理就是针对城市、农村教师的差别,通过减少中间管理层次、扩大信息沟通的范围而增加管理幅度,纵向压缩管理层级、横向整合职责与减少管理部门,对城乡教师的
【基金项目】
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广东省教育科研“十二五”规划2012年度研究项目《广东省强师工程与省际教师迁移研究》(项目批准号:2012JK325);2011年度研究项目《广东省中小学教师退出与补充机制研究》(项目批准号:2011TJK442);广东省哲学社会科学“十二五”规划2012年度学科共建项目《外来教师资源对广东省教师地缘结构的重构与教育贡献的研究》(项目批准号:GD12XJY14)的研究成果之一
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城乡教师扁平化管理就是针对城市、农村教师的差别,通过减少中间管理层次、扩大信息沟通的范围而增加管理幅度,纵向压缩管理层级、横向整合职责与减少管理部门,对城乡教师的任用、培养、考评、待遇、晋升和奖惩等工作进行统一性的规范管理方式。相对于城乡教育二元结构以及传统的农村教师管理模式而言,实施城乡扁平化管理优势显著:管理重心下沉,有利于城乡教育均衡发展;推进管理的信息化建设,带动农村教育全面发展;扁平化的教师管理,有利于节约教育经费;减少农村教师管理层次并扩展控制幅度,促进教师队伍建设再上新台阶。
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