论文部分内容阅读
实现高师美术教育专业培养目标的重要环节之一是课程体系的合理建构。高师美术教育专业课程的改革应走出专业美院的教育模式，与多种学科融合，弱化知识目标，强化人的目标。以人文引领，重建高师美术专业课程设置理念；强调课程设置内容的多学科性、交叉性、应用性、人文性，合理配置课程资源。课程设置的主要构想有综合艺术课程的设置、专业选修课的课程设置和特色实践课程的设置等几个方面。通过这些课程的设置可以激发学生的美术兴趣，扩大文化视野，发展个性，完善人格，将美术教育的“技”与“道”完美融合。