国内校长：雷丽霞，北京大学附属中学广州实验学校校长。北京师范大学教育管理研完生，曾任北京市第一八一中学校长，国家教育部“更新教育观念报告团”成员，中央教科所兼职研究员，中国教育学会初中教育专业委员会秘书长。北京市惠普优秀管理奖获得者，广州市先进教育工作者、广州市海珠区三八红旗手、优秀共产党员，北京市政府指令性课题《全面提高北京市初中教育质量》核心组成员。在学校管理、教育教学、教育研定等诸多领域硕果累累，主持参与了多项国家级、市级、区级科研课题，主编出版了《积累与创新》、《指导孩子学会创新》等多本著作，撰写的多篇论文及对办学的思考文章，在国家及市区获奖，并在各级刊物发表。原国家副总督学郭振有称她是“创造奇迹的校长”，学生称她为“走进学生心灵的校长”。 全文查看链接 重要的工作方式和生活习惯。学校建立了教育信息综合管理系统，智能组卷系统、网上考试系统，备课系统在逐步建设。教师技术培训也与教学实践有机地结合起来，实践即培训，教师教育技术能力也成为推动教师专业发展和教学质量提高的重要动力。教师们每学期都把教学计划、工作总结发到网上交流，利用多媒体手段和网络技术进行课堂教学，通过网络开展学科教学研究和教育科研，从事数字化校本教育资源的研发工作。教学管理人员也充分利用技术进行教学质量过程监控、学生学习评价管理、学籍管理、考务及成绩管理等，提高了工作效率和管理水平，从中锻炼了管理队伍。 全文查看链接