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目的调查医学新生的总体幸福感水平。为医学院校针对新入学学生的心理健康教育提供理论依据。方法随机抽取某医学院校入学新生253人,进行总体幸福感量表的评定,分析医学新生总体幸福感水平,比较总体幸福感的性别和学历差异。结果医学新生中女生的总体幸福感水平较男生高,但差异无统计学意义（P〉0.05）;在性别方面的比较上,男同学的总体平均分要远低于常模的平均分,而女同学的总体平均分稍稍较常模平均分高。同时其他6个因子在性别上差异也无统计学意义;医学本科新生总体幸福感较专科新生高（P〈0.05）,且在＂对生活的满足和兴