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「のだ」句最基本的含义是用来表示说话人根据前后文脉，会话场景，以及隐含于语言之外的某种因素所做的判断。它表达说话人的一种心理态度和语气。列出「のだ」句几种意义特性，并对教学现状提出一些对策。
前后文脉判断意义特性教学现状对策一、前言
「のだ」句是常见的句型表达方式，在日常会话，文学作品中大量存在的。它是由形式体言（准体助词）「の」 判断助动词「だ」构成的。「のだ」根据不同的场合还有「のです」「のである」「のであります」等诸多形式。口语中经常使用「んだ」「んです」，而没有「んである」「んであります」。
「のだ」的接续主要分两个方面，一是前接动词和形容词的情况。此时「のだ」分别接在动词和形容词的基本形式或是タ形后面。另一方面是「のだ」前接「名詞 だ」和形容动词的情况。「のだ」前接「名詞 だ」和形容动词的基本形时，需将「だ」变为「な」，以「～なのだ」的形式出现。「のだ」前接「名詞 だ」和形容动词的タ形时，则以「～だったのだ」的形式出现。
二、「のだ」的意义特性及使用条件
1.解释，说明
1）表示理由，依據
日语为「それはどうしてかと言うと」。「のだ」可以换成「からだ」。
（1）昨日は学校を休みました。熱があったんです∕からです。
（昨天没去学校，因為发烧了。）
（2）先生、お部屋に伺ってもよろしいでしょうか。ちょっと話があるんです。（老师，可以去您的房间吗？有事想找您谈谈。）
例（2）里「話があります」是“去拜访老师”的原因说明。
2）后半句是前半句的另一种说法，日语用「言い換え」表示这时「のだ」可以与「わけだ」替换。
（3）彼女の父親は私の母の弟だ。つまり彼女と私はいとこ同士なのだ∕わけだ。（她的爸爸是我妈妈的弟弟。也就是说她和我是表兄妹关系。）
（4）「この間書いた小説，文学賞がもらえたよ」
「あなたもようやく実力が認められたの∕わけね」
（“最近写的小说拿到的文学奖。”“你的实力终于被世人认同了啊！”）
「のだ」主要是说明的用法，具体体现为解释。「わけだ」依据前项提示具有逻辑性的道理、结论，
3）疑问句中突出疑问词或某个动作。
疑问句中使用「のだ」，是说话人希望听话人能对其提出的焦点问题给与解释、说明。
（5）「山田さんは何を買ったんですか。」「Bカメラを買いました。∕カメラです。」（“山田先生买了什么？”“买了照相机。∕照相机。”）
（6）「どうしたの？∕んですか。」「頭が痛いんです。」
（“怎么啦？”“头疼。”）
一般疑问句里使用「のだ」时除了主谓宾基本成分以外，还有其他句子成分。「山田さんはカメラをデパートで買ったんですか。」「はい、デパートです。」
（“山田先生是在百货商店买照相机了吗？”“是的，在百货商店。”）
4）表示对隐含事实状态的推测、解释。
（7）（夏にもネクタイをかけている社員を見て）会社のルールは厳しいんだね。（（看到夏天也打着领带的职员）公司的规章制度真严啊。）
（8）（財布がなくなったのに気がついて）きっと電車の中ですられたんだ。
（钱包肯定在电车上被小偷拿走了。）
2.表示强调
1）强调感情色彩
（9）ううん、俺が悪いんじゃねえ、むこうが乱暴なんだよ。
（哼，不是我不好，是他太不讲理啦。）
（10）いや、いや、お嬢さんがきれいだと言ったのです。
（不，不，我是说小姐长得漂亮。）
2）在因果复句里强调结果。前面的从句一般有表示原因的接续助词「から」「ので」等。
（11）織姫が人間の世界から帰って来ないので、神様はとても怒ったのです。（因为织女留在人间不归，所以玉皇大帝很生气。）
有时，句子的开头部分出现「それで」等表示原因的接续词，与后面的
「のだ」呼应。
（12）「最近、体の調子が悪いので、気がかりです。」
「それで、太極拳を始めたんですね。」
（“最近身体不太好，很担心。”“所以才开始打太极拳了吧。”）
3）否定句中强调某个句子成分（如物体，地点）。通过暗含的对比表现出来。
（13）このカメラは観光地で買ったのではない。（近くのお店で買ったのだ。）（这个照相机没在景区买，在别的地方如“附近的一家店里买的”。）
（14）母はニュースを見ないんだ。（ドラマは見るんだ。）
（妈妈不看新闻，（电视剧是看的）。）
3.表示意志
「のだ」句使用意志性的动词，或者是动词 愿望意志助动词「たい」「（よ）う」「ほしい」。
（15）ぼくは今日どうしても行くのだ。（我今天无论如何也要去。）
（16）先生に仲人をしていただきたいんですが。（想请老师您做媒人。）
（17）ふるさとはやはり美しくて、住みよい所であってほしいのです。
（我希望故乡还是一个环境优美，生活舒适的地方。）
（18）どこまでも自然を見失うまいとしたのであります。
（还是不想失去自然。）
（19）今日は疲れたから、早く寝ようとするんだ。
（今天累了，想早点睡觉。）
4.加强判断
「のだ」句本身就带有判断的语气。但有时「のだ」的前面还会出现判断助动词「だ」，「だ」后面接「のだ」时变成连体形是「な」，可以说是一种双重的判断表达形式。
（20）これが私の大事な宝物なんです。（这可是我的宝贝啊。）
（21）魚は日本人の生活に欠かすことできないものだったのである。
（鱼是日本人生活中不可缺少的东西。）
三、「のだ」句的教学现状和对策
我认为教材中应适当加入「のだ」的除说明、解释外的其他典型用法的例句。教师讲解时，对于「のだ」的导入应遵循循序渐进的原则，初级阶段可以讲授学生易于理解和接受的关联性用法中的解释原因、说明状况的用法，随着学习的深入，讲解口语中经常出现的「のだ」的其他用法，中级阶段可以分阶段讲授比较抽象的发现、辖域的用法，结合各种不同的使用情景，在具备完整情节的“上下文”中全面分析说明「のだ」句的“意义”和“用法”，再配上针对性强的练习题以加强学习者的理解。并且导入「～ だ」、「～ のだ」、「～のからだ」、「～のわけだ」句这类不易区分的语法项目，使得学生对「のだ」本质的理解更加深入。
四、结语
以上从三方面分析了「のだ」句的意义特性及使用条件，名词、形容词、形容动词、动词后面接「のだ」时的变化规则，提出教学现状和对策的一点看法。望对日语学习者有帮助。
参考文献：
＼[1＼]野田春美.「の（だ） の機能」＼[M＼].黒潮出版，1997.
＼[2＼]陈百海.简明日语句法＼[M＼].黑龙江科学技术出版社，2004.
＼[3＼]庵功雄.新日本语学入门＼[M＼].北京：外语教学与研究出版社，2005.
前后文脉判断意义特性教学现状对策一、前言
「のだ」句是常见的句型表达方式，在日常会话，文学作品中大量存在的。它是由形式体言（准体助词）「の」 判断助动词「だ」构成的。「のだ」根据不同的场合还有「のです」「のである」「のであります」等诸多形式。口语中经常使用「んだ」「んです」，而没有「んである」「んであります」。
「のだ」的接续主要分两个方面，一是前接动词和形容词的情况。此时「のだ」分别接在动词和形容词的基本形式或是タ形后面。另一方面是「のだ」前接「名詞 だ」和形容动词的情况。「のだ」前接「名詞 だ」和形容动词的基本形时，需将「だ」变为「な」，以「～なのだ」的形式出现。「のだ」前接「名詞 だ」和形容动词的タ形时，则以「～だったのだ」的形式出现。
二、「のだ」的意义特性及使用条件
1.解释，说明
1）表示理由，依據
日语为「それはどうしてかと言うと」。「のだ」可以换成「からだ」。
（1）昨日は学校を休みました。熱があったんです∕からです。
（昨天没去学校，因為发烧了。）
（2）先生、お部屋に伺ってもよろしいでしょうか。ちょっと話があるんです。（老师，可以去您的房间吗？有事想找您谈谈。）
例（2）里「話があります」是“去拜访老师”的原因说明。
2）后半句是前半句的另一种说法，日语用「言い換え」表示这时「のだ」可以与「わけだ」替换。
（3）彼女の父親は私の母の弟だ。つまり彼女と私はいとこ同士なのだ∕わけだ。（她的爸爸是我妈妈的弟弟。也就是说她和我是表兄妹关系。）
（4）「この間書いた小説，文学賞がもらえたよ」
「あなたもようやく実力が認められたの∕わけね」
（“最近写的小说拿到的文学奖。”“你的实力终于被世人认同了啊！”）
「のだ」主要是说明的用法，具体体现为解释。「わけだ」依据前项提示具有逻辑性的道理、结论，
3）疑问句中突出疑问词或某个动作。
疑问句中使用「のだ」，是说话人希望听话人能对其提出的焦点问题给与解释、说明。
（5）「山田さんは何を買ったんですか。」「Bカメラを買いました。∕カメラです。」（“山田先生买了什么？”“买了照相机。∕照相机。”）
（6）「どうしたの？∕んですか。」「頭が痛いんです。」
（“怎么啦？”“头疼。”）
一般疑问句里使用「のだ」时除了主谓宾基本成分以外，还有其他句子成分。「山田さんはカメラをデパートで買ったんですか。」「はい、デパートです。」
（“山田先生是在百货商店买照相机了吗？”“是的，在百货商店。”）
4）表示对隐含事实状态的推测、解释。
（7）（夏にもネクタイをかけている社員を見て）会社のルールは厳しいんだね。（（看到夏天也打着领带的职员）公司的规章制度真严啊。）
（8）（財布がなくなったのに気がついて）きっと電車の中ですられたんだ。
（钱包肯定在电车上被小偷拿走了。）
2.表示强调
1）强调感情色彩
（9）ううん、俺が悪いんじゃねえ、むこうが乱暴なんだよ。
（哼，不是我不好，是他太不讲理啦。）
（10）いや、いや、お嬢さんがきれいだと言ったのです。
（不，不，我是说小姐长得漂亮。）
2）在因果复句里强调结果。前面的从句一般有表示原因的接续助词「から」「ので」等。
（11）織姫が人間の世界から帰って来ないので、神様はとても怒ったのです。（因为织女留在人间不归，所以玉皇大帝很生气。）
有时，句子的开头部分出现「それで」等表示原因的接续词，与后面的
「のだ」呼应。
（12）「最近、体の調子が悪いので、気がかりです。」
「それで、太極拳を始めたんですね。」
（“最近身体不太好，很担心。”“所以才开始打太极拳了吧。”）
3）否定句中强调某个句子成分（如物体，地点）。通过暗含的对比表现出来。
（13）このカメラは観光地で買ったのではない。（近くのお店で買ったのだ。）（这个照相机没在景区买，在别的地方如“附近的一家店里买的”。）
（14）母はニュースを見ないんだ。（ドラマは見るんだ。）
（妈妈不看新闻，（电视剧是看的）。）
3.表示意志
「のだ」句使用意志性的动词，或者是动词 愿望意志助动词「たい」「（よ）う」「ほしい」。
（15）ぼくは今日どうしても行くのだ。（我今天无论如何也要去。）
（16）先生に仲人をしていただきたいんですが。（想请老师您做媒人。）
（17）ふるさとはやはり美しくて、住みよい所であってほしいのです。
（我希望故乡还是一个环境优美，生活舒适的地方。）
（18）どこまでも自然を見失うまいとしたのであります。
（还是不想失去自然。）
（19）今日は疲れたから、早く寝ようとするんだ。
（今天累了，想早点睡觉。）
4.加强判断
「のだ」句本身就带有判断的语气。但有时「のだ」的前面还会出现判断助动词「だ」，「だ」后面接「のだ」时变成连体形是「な」，可以说是一种双重的判断表达形式。
（20）これが私の大事な宝物なんです。（这可是我的宝贝啊。）
（21）魚は日本人の生活に欠かすことできないものだったのである。
（鱼是日本人生活中不可缺少的东西。）
三、「のだ」句的教学现状和对策
我认为教材中应适当加入「のだ」的除说明、解释外的其他典型用法的例句。教师讲解时，对于「のだ」的导入应遵循循序渐进的原则，初级阶段可以讲授学生易于理解和接受的关联性用法中的解释原因、说明状况的用法，随着学习的深入，讲解口语中经常出现的「のだ」的其他用法，中级阶段可以分阶段讲授比较抽象的发现、辖域的用法，结合各种不同的使用情景，在具备完整情节的“上下文”中全面分析说明「のだ」句的“意义”和“用法”，再配上针对性强的练习题以加强学习者的理解。并且导入「～ だ」、「～ のだ」、「～のからだ」、「～のわけだ」句这类不易区分的语法项目，使得学生对「のだ」本质的理解更加深入。
四、结语
以上从三方面分析了「のだ」句的意义特性及使用条件，名词、形容词、形容动词、动词后面接「のだ」时的变化规则，提出教学现状和对策的一点看法。望对日语学习者有帮助。
参考文献：
＼[1＼]野田春美.「の（だ） の機能」＼[M＼].黒潮出版，1997.
＼[2＼]陈百海.简明日语句法＼[M＼].黑龙江科学技术出版社，2004.
＼[3＼]庵功雄.新日本语学入门＼[M＼].北京：外语教学与研究出版社，2005.