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大学生创新创业过程是一项惠及学生、家庭和国家社会的系统工程,高校辅导员作为大学生日常教育管理的第一责任人,积极参与大学生创新创业过程显得十分必要。发挥引导者、管理者、疏导者和推动者的重要角色,发掘对创新创业政策成效的正负反馈机制和对大学生品德教育与法制教育的良性反馈机制。提出增能法则、求变法则和期待法则,形成应对风险的规避法则。